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學習創先 業務爭優 形象塑強――開展“創先爭優”活動專題報告
，黨委將“創先爭優”活動作為分局重要活動來開展，認真按照、黨委的要求和部署，將創爭活動貫穿于全年工作的各個方面，以“科學監管先鋒行”為主題，創新載體，豐富活動的內容和形式，切實增強了黨組織凝聚力，發揮了黨員先鋒模范作用，提升了監管水平。 一、主要做法 （一）高度重視，精心組織，舞起“創爭”龍頭 黨委把開展“創先爭優”活動作為政治生活中的一件大事，思想上高度重視，工作上落實責任，組織上提供保障。 一是成立活動領導小組及辦公室。負責創爭活動的領導組織協調等工作。領導小組定期對各支部創爭活動進行督導，支部書記在創爭活動中履行第一責任人的職責。 二是制定活動方案。方案明確了指導思想、活動開展的時間和范圍、創爭目標、重點工作和實施步驟，確保活動有計劃、分階段有序開展。 三是廣泛深入動員部署。組織參加“創爭”動員部署會議，全面了解關于“創爭”活動的上級精神；專門召開層面的“創爭”活動部署會，同志就分局深入開展創先爭優活動進行全面動員部署；各黨支部結合工作實際在支部內進行再次動員和廣泛宣傳；同時在黨委會、局長辦公會、局務會和部門會議等各種層面上，反復將活動的目標任務與安排部署講深講透，確保活動深入人心。 二）健全架構，理順機制，夯實組織基礎 一是及時成立黨小組。支部根據工作需要和黨員分布情況成立了三個黨小組，為更好地貫徹執行支部決議，組織黨員學習奠定了組織基礎。 二是配齊選好總支委員和支部書記。及時按程序補選空缺總支委員。以公推直選的方式選配了2名政治、業務素質優良的部門行政負責人擔任支部書記，作為支部創爭活動的帶頭人。 三是精心繪制黨建治理“路線圖”。 結合實際印發《黨建治理結構及職責分工》，明晰了黨委職能部門職責及邊界，并繪制了分局各級黨建的指導和報告路徑，構建分工明晰、相互配合、評價科學、監督有效、運轉有序的黨建工作機制。 （三）點亮主題，服務大局，渲彩監管文化 以鮮明、響亮的主題――“科學監管先鋒行”，為“創爭”活動樹起旗幟，將黨建工作與業務工作巧妙結合，“創爭”活動為大局服務，具體工作為“創爭”活動找到了落腳點。 一是領導以行動作好“創爭”表率。班子成員緊緊圍繞監管中心工作，帶頭學習、帶頭深入監管一線、帶頭撰寫調研報告、帶頭作各項專題輔導，起到了很好的導向引領作用。 二是以“創爭”促進。…………………………。 四是以“創爭”破解難題。………………………………。 （四）精選載體，豐富內容，營造創爭“大氛圍” 一是以中心組學習為龍頭，以支部學習為主要形式，加強政治理論學習。以認真學習貫徹十七屆五中全會精神、中央經濟工作會議等內容為重點，精心籌劃每個季度的中心組學習會，擴充學習容量，擴大學習范圍，增強學習的效果。認真抓好各支部、各黨小組的學習，并把此作為創先爭優活動的重要內容，力求使黨員干部想得深、學得透、做得實。 二是組織開展“黨委書記上黨課，紀委書記上廉政教育課，支部書記上黨課”活動。充分發揮黨委書記、紀委書記、各支部書記在“創爭”活動的引領導向作用，增強黨員干部參與學習的積極性。 三是組織開展“創建學習型組織、學習型機關”主題讀書活動。制定了詳細的主題讀書活動方案，在6月至12月間持續開展讀書月、讀書周活動、讀書推廣活動、購買必讀書目，推薦選讀書目、召開主題讀書交流會等形式，與組織的讀書活動相互呼應，營造濃厚讀書氛圍，不斷提高干部綜合素質。 四是舉辦專題輔導會對全體黨員開展形勢教育。邀請中共柳州市委講師團老師對《國務院關于進一步促進廣西經濟社會發展的若干意見》進行專題輔導,提高廣大黨員、干部的時事政策理論水平和科學監管的能力。 五是組織開展主題黨日活動，開展革命傳統教育。組織全體黨員到全國百家愛國主義教育示范基地 “紅軍長征突破湘江烈士紀念碑園”，開展“緬懷紅軍長征烈士，弘揚紅軍長征精神”主題黨日活動。同志親自為大家講解湘江戰役歷史，黨員向紅軍英烈敬獻花籃，并面對黨旗重溫了入黨誓詞。黨日活動使黨員干部接受了一次十分有意義的革命傳統教育。 六是組織開展慶祝建黨八十九周年系列教育活動。以慶祝黨的生日為契機，組織開展與兄弟的黨建交流、體育競技比賽活動等，既豐富了黨組織的生活，也愉悅了黨員的身心。 （五）結合實際，加強支部建設，激活支部“小氛圍” 一是認真落實“三會一課”、民主生活會等制度。定期和不定期召開支部黨員大會、支委會、總支委員會等會議，分析研究工作計劃、重點，及時總結工作經驗，解決工作出現的問題，按規定權限研究、討論、決定黨組織事宜等。支部組織生活的正常化，極大增強了黨員對黨組織的歸屬感。 二是嚴格黨員管理。認真開展民主評議黨員活動，全面教育、評價和檢驗黨員，激勵黨員向“三優黨員”目標努力。嚴格慎重發展黨員，組織入黨積極分子參加地方組織的入黨積極分子培訓班，增強其黨性修養，在注重對入黨積極分子培養的同時吸2名積極分子成為預備黨員。 三是常抓黨員教育和引導。組織黨員集中開展時事政治理論學習，開展各類主題教育活動。利用分局網站“創爭”專欄、板報宣傳欄等陣地，“外學先進，內樹典型”在黨員干部中積極營造比業務、比發展、比奉獻的良好氛圍。以警示教育、廉政提示書、廉政征文、黨廉測試題庫等形式加強黨風廉政教育，加強作風建設，打造堅強黨性。 四是重視黨員關愛，開展黨員幫扶活動。利用節日慰問困難黨員，切實增強黨員對組織的認同感。 二、活動成效 （一）中心工作取得新業績。……………………。 （二）黨員干部隊伍整體素質進一步提高。……………………。 （三）黨建工作進一步常態化和規范化。創爭活動開展以來，局黨建治理結構不斷建全，成立了黨小組；“三會”一課制度得到進一步認真落實；堅持黨員思想匯報制度；落實了民主評議黨員制度、黨日制度等，黨建工作制度不斷完善和規范。 （四）在分局上下形成支部比發展，黨員爭先鋒的良好氛圍。充分利用在門戶網站設置的“創先爭優”宣傳專欄、網絡和視頻，擴大教育宣傳的覆蓋面，不斷增強黨員的向心力，增強黨組織的生機活力。各黨支部通過采取切實有效的措施和豐富多彩的活動形式，把廣大共產黨員動員起來，激發黨員干部的光榮感和責任感，形成支部比發展，黨員爭先鋒的良好氛圍。 三、不足及下步打算 盡管創爭活動取得了較好效果，但同時我們也看到在創爭過程中，在支部和黨員隊伍中或多或少存在著思想認識不夠到位、創新意識不強，活動的形式和內容不夠豐富等不足，下一步我們將從以下幾個方面繼續將創爭活動推向深入： 一是持續抓好黨員教育培訓和支部建設工作。認真制定2011年培訓計劃，繼續以十七屆四中、五中全會精神、科學發展觀等一系列重大戰略思想為主要內容，以中心組學習為龍頭，以支部學習為主要形式，加強政治理論學習。將“黨委書記上黨課、紀委書記上廉政教育課、支部書記上黨課”、主題讀書活動固定下來并不斷深化，進一步提高黨員干部素質。 二是繼續通過“創爭”活動的開展，推動工作任務全面完成。…………。 三是做好全面自查總結、評議評選、表彰宣傳、成果展示工作，建立長效機制。認真開展“創爭”評議評選及表彰宣傳。通過舉辦創先爭優活動圖片展、經驗交流研討會、宣傳板報和電子刊物等形式，集中展示創爭活動成果。總結活動中行之有效的做法，修訂完善黨建工作各項制度，形成創先爭優的長效機制。

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