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　　學業規劃

　　轉眼間，就已經是大三的下學期了，整個大學生活已經過大半，大一剛進大學校門的場景還似乎發生在昨天。不管怎么樣，好也好壞也罷，我必須得把剩下的這點在校時間好好地規劃一下了。

　　大一為了解初探期

　　大二為定向選擇期

　　大三相對成熟階段為沖刺期，接近實習、畢業。所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上。我初步決定在畢業后找工作，不參加考研。所以我把目標鎖定在提高求職技能上。鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創造性；參加和專業有關的暑期實踐工作；加強和已畢業的校友聯系，交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信，加大了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網絡，和已經畢業的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況。

　　大四是一個分化決策期，我對自己的出路應該都有了相對明確規劃。找工作的找工作、考研的考研、出國的出國，不能再猶豫不決.因為我的目標鎖定在工作申請及成功就業上，所以我要以宿舍為單位進行模擬面試等訓練。同時充分利用學校提供的校園就業網，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息，堅持每天上網，了解各行業人才要求、求職案例、招聘信息等內容，積極接受各種擇業技巧培訓、多參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備等。

　　當然,在大學四年,每一學年,每一學期都要做好學習總結,對目標完成情況做出判斷并及時修正目標計劃,使得各項準備更加科學化.總之,在大學四年里,一定要把自己培養成為一個合格的畢業生

　　我覺得對于工作中可能用到的專業的東西，一是范圍太廣，二是自己學起來肯定不如工作中學起來形象、快速，而且我們學日語的開始的時候80%的應屆畢業生一般來講就兩個就業方向，一個是做翻譯，二是做輔助性的、需要用的日語的工作，比如面向日本的進出口貿易行業（做這個的人最多……）、各類助理（財務助理、行政助理、總經理助理等等）、或者是日期的采購、營業擔當等等。說實話這些東西在學校里面想學也沒法學。

　　所以我覺得還是先把日語弄弄好，我說的不是只是一級啊、jtest這些東西，而是實實在在的應用能力，可能你已經通過了一級，但是寫一份地道的日語文書，日語的email，商務談判時候應該怎么辦呢？商務方面的禮儀，我覺得這些東西才是我們真正應該開始關注并提高起來的東西。

　　從2002年開始，隨著高校擴招的畢業生陸續進入求職市場，我國大學畢業生的人數在今后一段時間內將呈現出明顯的上升趨勢，根據教育部提供的數據，2002年全國大學畢業生總數為145萬，2003年為212萬，到2004年將達到280萬。2006年已達到4100萬，在社會需求沒有顯著增加的情況下，畢業人數的迅速增長勢必導致大學生就業壓力的增大。大學生就業由過去的“精英型”就業向“大眾化”就業轉變,已經出現農民工、和大學生競爭同一崗位的局面。目前全國的大學生就業市場出現北京上海等大城市及沿海經濟發達地區就業市場明顯供對于求，西部等偏遠地區供小于求；中小城市師范生的需求也已經飽和，而農村對師范類的畢業生的需求得不到滿足。就業市場的需求呈現不均衡分布。發達地區大學生就業工資現為1500元-3000元/月不等，中小城市大學生工資為800元-2000元/月。由于2008年后升入高中的學生人數開始下降，師范生進入學校的難度會越來越大。

　　在日語就業方面我選擇了商務日語方向，所以針對商業日語方面做了一些調查。

　　國內商務日語專業就業前景分析

　　良好的投資環境和巨大的市場潛力使得日企越來越看重在中國的發展。據市中小企業人才交流服務中心提供的數據，目前在上海的日本公司和代表處已達到7000余家，而包括上海在內的長三角地區日企數量已達到3萬家，遍及金融、貿易、機械制造等制造業和服務業領域。

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