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 以君為鑒 再譜新篇 --鄭東新區新教師培訓感悟
 
 
如果把這三天的培訓看做教師的系列課程的話，那么這三天的課，的確做到了讓作為學生的我課前期待、課中享受、課后仰慕。

第一次正式見面很重要，安排的培訓內容基本上可以體現對方的價值取向，鄭東新區教育局會給我們培訓些什么呢？參加培訓之前我有種種設想：表示教育局領導對教師成長的高度重視？展現鄭東新區教育的硬件設施？展示鄭東新區教育這幾年取得的成果？規劃個人成長、展示上升通道？還是……然而，實際的課程安排，讓我大感意外。禮儀、新信息技術、職業定位、個人成長、教學班級管理，沒有一節務虛的課，全都切合教師實際，僅從課程安排上我就對在東區工作、成長，充滿期待。

“教師不是警察，更不是防暴隊員”這句話打動了現場眾多在職教師的心，教化禮儀要存仁愛之心，要先個人心理平和，要對人示以美好、授以希望，在教育的過程中要“溫而厲、威而不猛、恭而安”，常晉波老師系統地闡述了禮儀教育，并對過程中教師目的、心態、手段、原則等方面加以指導。反思我的日常教學中，有幾次說著對的話、做著對的事，卻沒有起到應有的效果，想來其中不完全是學生觀念上的問題，也許是我沒有首先做到心理平和、示以美好、授以希望吧。在接下來的教學過程中，努力提修養，指導實踐，爭取在下階段的教學中取得更好的成效。時朝麗老師“向下扎根、向上生長”的報告，講述了一個身處偏遠地區，由一個落后學校的老師，一步步成長起來的歷程，很是打動人心。劉文玉書記的報告“正確定位、重新生長”以風趣幽默口吻，表達了一個潛心教育的長者語重心長的告誡：要提升修養、端正態度、正確職業定位、個人不斷成長，就可以從優秀到卓越。當“激情是工作的靈魂”、“學習的腳步不能停歇”這些話語由一個長者的口中激情四射的講出來，對年輕的我來說，是何等的震撼。我是作為在職優秀教師被招進來的，之所以選擇換個環境是希望克服職業倦怠、突破發展瓶頸，能夠經常享受到這樣的教育饕餮盛宴，與行家里手以博會友，我對自己的成長和發展滿懷期待。吳紅霞老師的“溫柔以待、心靈花開”尤其打動我心，在學習的過程中，我不斷在想“這就是我期待的我兒子老師的模樣”，這樣一個溫情脈脈、才華橫溢、張弛有度、而又興味十足的老師，就是我所期待的我兒子老師的模樣。創建一個個溫馨的家，在家里孩子們都叫她吳媽，道理也有規劃也有規矩也有最主要還不刻板還那么有趣。

幾天的培訓下來，對所有給我們做培訓老師仰慕不已，體會到東區教育也是在給我們示以美好、授以希望，看到參加培訓的教師積極的參與，對接下來的成長和教育之路很有信心。

在眾多選擇加入鄭東新區教育陣營的同志里，鄭東新區愿意選擇我成為其中的一員，我感到十分榮幸；為期三天的鄭東新區新招聘教師培訓活動結束了，我為我當時選擇報考鄭東新區，感到非常慶幸；未來的自己能夠在一個這樣好的平臺上，有如此多的成功前輩悉心引領，與這樣一群熱情務實、大氣謙遜的同志共同成長、并肩作戰，真可謂有幸。獨行快、眾行遠，與一眾智者、志著同行，一定會又快又遠。 
 
 

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