活動策劃范文：學校關于深入開展創先爭優活動實施方案范文是由范文詞典為您精心收集，希望這篇學校關于深入開展創先爭優活動實施方案范文范文可以給您帶來幫助，如果覺得好，請把這篇文章復制到您的博客或告訴您的朋友，以下是學校關于深入開展創先爭優活動實施方案范文的正文：

一、指導思想與主要目標

（一）指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，按照胡錦濤總書記給我校師生回信的重要精神，以“講奉獻，謀發展，促和諧，創一流”為主題，緊密結合學校實際，深入開展創先爭優活動，為推動學校事業科學發展、維護校園和諧穩定、加快建設世界一流農業
大學步伐發揮積極作用。

（二）主要目標

1．推動科學發展。深入學習實踐科學發展觀，貫徹落實黨的教育方針，將黨的建設優勢轉化為學校科學發展優勢，推動學校又好又快發展。

2．提高黨員素質。扎實開展黨員教育培訓工作，進一步堅定黨員的理想信念，提高黨員業務素質和崗位技能，在推動學校事業發展中充分發揮先鋒模范作用。

3．加強基層組織。進一步優化基層黨組織設置，創新活動內容方式，大力推進學習型黨組織建設，充分發揮學校黨委領導核心、分黨委（黨總支、直屬黨支部，下同）政治核心和黨支部戰斗堡壘作用，通過加強基層黨組織建設，帶動學校各類基層組織建設。

4．服務師生員工。進一步增強黨員全心全意為人民服務的宗旨觀念，認真聽取群眾呼聲，及時反映群眾意愿，暢通意見反饋渠道，不斷改進作風，密切與廣大師生員工的聯系。

5．促進校園和諧。進一步增強黨組織和黨員及時了解師生思想狀況的自覺性，不斷提高化解矛盾的能力，黨組織、黨員主動維護校園安全穩定的意識明顯增強。

二、主要內容

（一）創建先進基層黨組織的基本要求

學習型黨組織建設成效明顯，出色完成黨章規定的基本任務，努力做到“五好”。

一是領導班子好。領導班子能深入學習實踐科學發展觀，堅決貫徹執行黨的路線方針政策，團結協作、求真務實、勤政廉潔，有較強的凝聚力和戰斗力。

二是黨員隊伍好。黨員素質優良，有較強的黨員意識、大局意識、責任意識、憂患意識，嚴格遵紀守法，能夠充分發揮先鋒模范作用。

三是工作機制好。堅持和完善黨委領導下的校長負責制，落實學院黨政聯席會議制度，履行好黨組織在統領師生員工思想、推進事業發展、協調各方利益、服務人民群眾、建設黨員隊伍、發展黨內民主等各項工作職能，制度健全，機制順暢。

四是工作業績好。緊緊圍繞中心，服務大局，積極帶領黨員干部和廣大師生為學校事業發展做出積極貢獻，工作成績突出。

五是師生反映好。黨群干群關系密切，黨組織在師生中有較高威信，黨員在師生中有良好形象。

（二）爭當優秀共產黨員的基本要求

模范履行黨章規定的義務，努力做到“五帶頭”。

1．教職工黨員

一是帶頭學習提高。認真學習實踐科學發展觀，自覺堅定理想信念，模范履行黨章規定的義務；刻苦鉆研，嚴謹篤學，不斷提高教學科研水平和工作能力。

二是帶頭爭創佳績。熱愛黨的教育事業、熱愛學校、熱愛學生，具有強烈的事業心和責任感，埋頭苦干、開拓創新、無私奉獻，在本職崗位上做出顯著成績。

三是帶頭服務師生。宗旨意識強，密切聯系群眾，全心全意為人民服務，主動幫助師生解決思想、學習、工作上的實際困難，積極參與社會志愿服務。

四是帶頭遵紀守法。自覺遵守黨的紀律和廉潔自律各項規定，模范遵守國家法律法規以及學校校規校紀，組織紀律觀念強，積極主動維護校園穩定。

五是帶頭弘揚正氣。自覺樹立社會主義榮辱觀，發揚社會主義新風尚，樹立良好師德，恪守學術道德，學為人師，行為世范；正義感強，敢于同不良風氣、違法違紀作斗爭。

2．學生黨員

一是帶頭學習提高。認真學習實踐科學發展觀，自覺堅定理想信念，模范履行黨章規定的義務；認真學習科學文化知識，積極向社會實踐學習，向人民群眾學習，努力成為學習榜樣。

二是帶頭爭創佳績。具有強烈的成才意識，發奮學習，刻苦鉆研，善于創造，不斷提高自身思想道德素質、科學文化素質和健康素質，爭做成才表率，帶動同學共同進步。

三是帶頭服務同學。宗旨意識強，密切聯系群眾，全心全意為人民服務，努力幫助同學解決思想上和學習上的實際困難，及時反映同學正當利益訴求。

四是帶頭遵紀守法。自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家法律法規以及學校校規校紀，組織紀律觀念強，積極主動維護校園穩定。

五是帶頭弘揚正氣。牢固樹立祖國和人民利益至上的思想，自覺把自己的人生追求同祖國的前途命運聯系起來；正義感強，敢于同不良風氣、違法違紀作斗爭。

三、活動載體

各分黨委、黨支部要緊密圍繞“講奉獻  上一頁  [1] [2] ，謀發展，促和諧，創一流”主題，結合本單位實際和黨員特點，注重調動和激發師生黨員的積極性和創造性，精心設計活動載體，確保創先爭優活動順利開展并取得實效。

（一）分黨委和黨支部積極開展“創建先進基層組織”活動

各分黨委、黨支部要認真落實好《中國農業大學分黨委、黨總支、直屬黨支部工作規程》和《中國農業大
學教職工黨支部工作規程》（以下簡稱“兩個規程”）。根據《中國農業大學分黨委、黨總支、直屬黨支部工作考核評估辦法（試行）》和《中國農業大學教職工黨支部工作考核評估辦法（試行）》（以下簡稱“兩個考核評估辦法”），學校黨委組織開展分黨委和教職工黨支部工作考核評估，通過基層黨建工作制度化、規范化建設，不斷提高黨建工作科學化水平，促進學校事業發展。學工部和研工部指導本科生和研究生黨支部開展評選先進黨支部活動。

（二）教職工黨員積極開展“爭做育人標兵”活動

教職工黨員要忠誠于黨的教育事業，忠實執行黨的教育方針，成為教書育人、管理育人和服務育人的標兵。教師黨員要堅定理想信念、樹立良好師德，不斷提高教學及科研水平。管理崗位上的黨員要立足本職，勤奮工作，依法治教，依法行政，努力提高管理水平與服務質量。后勤服務崗位上的黨員要熱愛本職工作，切實增強服務意識，端正服務態度，提高服務水平。

（三）學生黨員積極開展“爭做成才表率”活動

學生黨員要牢固樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，團結和帶領廣大同學共同進步，成為中國特色社會主義的合格建設者和可靠接班人。按照總書記提出的愛國主義、勤奮學習、深入實踐、奉獻社會“四點希望”以及“牢固樹立遠大志向，努力掌握過硬本領，在熱情服務‘三農’的實踐中建功立業”的要求，堅持全面發展，不斷提高自身科學文化知識水平和綜合素質，堅持社會主義榮辱觀，養成良好的道德品質，堅持把學習知識與投身社會實踐統一起來，在參與志愿服務、社會實踐的過程中增本領，長才干，成為社會需要的有用之才。

四、時間安排

按照北京市委的統一部署，學校創先爭優活動從2010年4月開始，到黨的十八大召開前，具體分為三個階段進行：

第一階段：2010年4月至2010年底，以加強基層基礎建設為重點

2010年4月至5月中旬，研究制定學校實施方案并進行動員部署。5月中旬開始，結合北京市開展黨員作風建設年活動，著力抓基層、打基礎，抓作風、促發展。通過創先爭優活動，廣大黨員立足崗位、立足實際，履職盡責，努力提高黨性修養，自覺踐行黨的宗旨，充分發揮先鋒模范作用，在推進學校科學發展，加快建設世界一流農業大學步伐中，展示共產黨員的風采。主要活動有：

重點加強和改進教職工黨支部建設，優化教職工黨支部設置，選好配強教職工黨支部書記，5月舉辦教職工黨支部書記培訓班，認真落實“兩個規程”，根據“兩個考核評估辦法”，“七一”前開展教職工黨支部工作考核評估，總結典型經驗，樹立一批先進典型，廣泛宣傳，大力推廣。2010年下半年，以分黨委工作研討和論壇的方式，推進分黨委工作規范化。

加強本科生黨支部建設，規范黨支部設置和支委配備，充分發揮本科生黨支部的戰斗堡壘作用；“七一”前開展本科生黨建評優表彰活動，評選表彰“先進大學生黨支部”、“優秀大學生黨員”和“優秀黨日活動”；9月本科生黨支部統一換屆，10月舉辦以黨支部委員為主要成員的黨員骨干培訓班，提升支部委員工作能力，提高本科生黨支部工作水平。

完善研究生黨支部設置，明確研究生黨支部書記、委員的產生、配備和職責，開展研究生黨員評優活動。扎實推進研究生紅色“1+1”科技行動，舉辦“百名博士老區行”總結活動，探索和完善研究生社會服務和科技實踐工作的長效機制，積極推進2010年“百名博士老區行”暑期社會實踐活動。

2010年“七一”前，學校黨委以及各分黨委按照市委教育工委的要求，開展“育人標兵”、“成才表率”評選表彰活動，表彰和宣傳在推動學校事業科學發展、維護校園和諧穩定、加快建設世界一流農業大學步伐中做出突出成績，并獲得群眾廣泛認可的優秀教職工黨員和學生黨員。

第二階段：2011年1月至7月，以迎接建黨90周年為專題

以迎接建黨90周年紀念活動為契機，進一步引導分黨委和黨支部切實履行職責，黨員立足本職崗位，爭創一流業績。2011年“七一”前，學校黨委將召開紀念建黨90周年表彰大會，評選表彰先進基層黨組織、優秀共產黨員和優秀黨務工作者，同時推薦先進代表參加北京市先進基層黨組織、優秀共產黨員和優秀黨務工作者評選。

第三階段：2011年7月至黨的十八大召開前，以迎接黨的十八大召開為專題

著重圍繞迎接黨的十八大展開，引導基層黨組織和廣大黨員以昂揚向上的精神風貌，更加突出的工作業績，向黨的十八大獻禮。2012年“七一”前后，學校黨委將對創先爭優活動中涌現出來的先進基層黨組織、優秀共產黨員進行表彰。在此基礎上，推薦先進代表參加北京市專項表彰活動。

五、組織領導

開展創先爭優活動是加強黨的建設的重要任務，各級黨組織要切實加強組織領導，確保活動取得實效。

（一）加強領導，組建機構

1．學校成立創先爭優活動領導小組，負責制訂學校活動總體方案并負責活動的組織實施。組成如下：

*******(省略)

2．各分黨委成立本單位創先爭優活動領導小組，分黨委書記任組長，行政負責人任副組長，參照學校實施方案制訂本單位的活動方案，精心組織，認真落實。

3．建立學校領導班子成員聯系基層制度。每位校領導根據分工和聯系要求，指導分管部門和聯系單位開展創先爭優活動。

（二）分類指導，突出重點

各級黨組織要結合實際，確定具體主題，突出實踐特色，制定開展創先爭優活動實施方案，并采取適當方式向群眾公布，接受群眾監督。各分黨委以及教職工黨支部和學生黨支部，按照“五好”的要求，積極開展“創建先進基層組織”活動；廣大教職工黨員和學生黨員，按照“五帶頭”的要求，積極開展“爭做育人標兵”和“爭做成才表率”活動。分黨委和黨支部要適時組織開展黨員民主評議活動。學校黨委對分黨委和黨支部、分黨委和黨支部對黨員開展創先爭優活動情況適時組織黨員、群眾進行評議。

（三）深入動員，廣泛宣傳

充分調動廣大黨員、群眾的積極性，擴大創先爭優活動的知曉率和覆蓋面，充分發揮校報校刊、廣播、電視、網絡、黨員電話教育和手機短信平臺的作用，采取廣大黨員群眾喜聞樂見的方式，大力宣傳先進基層黨組織和優秀共產黨員的典型事跡，宣傳開展創先爭優活動中涌現出來的先進典型，堅持典型引路，營造學習先進、爭當先進的良好氛圍。

（四）統籌兼顧，協調推進

處理好創先爭優活動與其他各項工作的關系，把開展創先爭優活動與學習實踐科學發展觀活動長效機制建設、新形勢下基層黨建工作創新等工作統籌起來，協調推進，確保活動取得實實在在的成效。

（五）督促檢查，嚴格落實

通過召開座談會、經驗交流會、隨機抽查等方式，了解創先爭優活動進展，通報活動情況，總結經驗，研究解決問題。

各分黨委開展創先爭優活動的實施方案及活動開展情況，及時報學校創先爭優活動領導小組辦公室。

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