活動方案范文：地礦局委員會“三嚴三實”專題教育實施方案是由范文詞典為您精心收集，希望這篇地礦局委員會“三嚴三實”專題教育實施方案范文可以給您帶來幫助，如果覺得好，請把這篇文章復制到您的博客或告訴您的朋友，以下是地礦局委員會“三嚴三實”專題教育實施方案的正文：

地礦局委員會“三嚴三實”專題教育實施方案

　  為貫徹落實全面從嚴治黨要求，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，持續深入推進黨的思想政治建設和作風建設，根據《中共中央辦公廳印發<關于在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實 ”專題教育的方案>的通知》（x辦發［2015］x號文）的要求，按照《中共xx省委辦公廳印發<關于在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實 ”專題教育的實施方案>的通知》（x黨辦發［2015］x號文）安排，局黨委決定從2015年5月開始， 在全局隊處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育。現提出如下實施方案。

　  一、總體要求

　  深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞協調推進“四個全面”戰略布局，牢牢守住生態和發展兩條底線，深入實施主基調主戰略，以“踐行‘三嚴三實’、深化‘三實三同’、推進從嚴治黨”為主題，對照 “嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”的要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，把思想教育、黨性分析、整改落實、立規執紀結合起來，教育引導各級領導干部加強黨性修養，堅持實事求是，改進工作作風，堅持“五去五求”，著力解決“不嚴不實”的問題，大力倡導“風氣要正、工作要實、干部要干”，切實增強踐行“三嚴三實”要求的思想自覺和行動自覺，把共產黨人的理想信念立起來，把為人民服務的宗旨樹起來，把黨性黨風黨紀觀念這根弦緊起來，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責不懈怠、心中有戒不妄為，努力在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規矩、營造良好政治生態上見實效，在真抓實干、推進后發趕超、同步小康上見實效。

　  二、基本原則

　  1、堅持以上率下。堅持從領導機關、領導班子、班子成員抓起，從主要領導做起，真正把自己擺進去，以身作則，當標桿、作示范，上級為下級作表率，班長為班子成員作表率，一級做給一級看，一級帶著一級干。

　  2、堅持問題導向。緊緊盯住“不嚴不實”的問題和具體表現，一條一條梳理、一項一項分析，弄清問題性質、找到癥結所在，有什么問題就著力解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，從具體事情抓起、改起。既解決共性問題，也要解決個性問題；既解決表象問題，也要解決深層次問題；既解決現實問題，也要解決遺留問題，以解決問題的成果來檢驗專題教育的成效。

　  3、堅持從嚴要求。發揚認真精神，把嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律落到實處，以嚴促深入、以嚴求實效。在思想教育上進一步嚴起來，在選人用人上進一步嚴起來，在管理監督上進一步嚴起來，在制度規范和執行上進一步嚴起來，大力營造風清氣正的政治生態和從政環境。

　  4、堅持知行合一。堅持教育與實踐并重，積極探索在全面從嚴治黨中加強黨的思想政治建設的有效辦法和措施。一手抓學習教育，深化思想認識，正本清源，固本培元；一手抓立行立改，清除積弊頑癥，解決問題，推動工作。

　  5、堅持兩手抓兩不誤。圍繞中心、服務大局，把開展專題教育與做好當前改革發展穩定各項工作結合起來，與完成重點工作任務結合起來，做到專題教育與日常工作有機融合、相互促進。緊緊扭住加快發展這個根本任務，牢牢守住生態和發展兩條底線，堅持既要 “趕”又要“轉”，大力實施開放帶動、創新驅動，用推動發展、服務群眾、促進和諧的實際成果檢驗專題教育的成效。

　  三、主要任務

　  開展“三嚴三實”專題教育，重點是認真學習領會“三嚴三實”的深刻內涵和具體要求，抓住“關鍵少數”， 嚴到底、嚴到位、嚴到要害處，認真查擺和解決“不嚴不實”的問題，切實把從嚴從實的意識強起來、從嚴從實的規矩立起來、從嚴從實的風氣樹起來，推動全局領導干部把“三嚴三實”作為修身做人用權律己的基本遵循、干事創業的行為準則，爭做“三嚴三實”的好干部。

　  1、著力解決修身不嚴的問題。教育引導黨員、干部加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。著力解決理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意識淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦，黨性修養缺失、不講黨的原則，甚至有的熱衷于吃喝玩樂、聲色犬馬，生活作風不檢點等問題。

　  2、著力解決用權不嚴的問題。教育引導黨員、干部堅持用權為民，把權力關進制度的籠子里。著力解決落實管黨治黨責任不到位，不遵守黨的民主集中制，不依法辦事，濫用權力，以權謀私、以權壓法，甚至有的設租尋租、官商勾結、權錢交易、利益輸送等問題。

　  3、著力解決律己不嚴的問題。教育引導黨員、干部嚴守黨的政治紀律、政治規矩和黨紀國法，心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省、為政清廉。著力解決無視黨的政治紀律和政治規矩，尾大不掉、妄議中央，組織觀念淡薄、紀律松弛、有令不行、有禁不止、我行我素，黨內生活不經常、不嚴肅、不認真，該請示的不請示、該報告的不報告，甚至有的心中無黨紀、眼里無國法，頂風違紀還在搞“四風”、不收斂不收手等問題。

4、著力解決謀事不實的問題。教育引導黨員、干部從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高鶩遠，不脫離實際。著力解決推進后發趕超、同步小康建設思路不寬、辦法不多，擺花架子、喊空口號，熱衷于造“典型”、搞“盆景”、出“經驗”，甚至有的只顧眼前、不顧長遠，搞竭澤而漁的短期行為等問題。

5、著力解決創業不實的問題。教育引導黨員、干部真抓實干，敢于擔當，敢比敢拼、敢爭敢賽，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。著力解決進取意識、機遇意識、責任意識不強，執行中央和省委決策部署打折扣、搞變通，求穩怕亂，不直面問題、不負責任、不敢擔當，工作敷衍塞責、得過且過，消極應付等問題。

　  6、著力解決做人不實的問題。教育引導黨員、干部對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，襟懷坦白，公道正派。著力解決對黨不忠誠、做人不老實，陽奉陰違、自行其是，當面一套、背后一套，團團伙伙、親親疏疏、搞小圈子，甚至有的心胸狹隘、挑撥離間，搬弄是非、捏造誣告等問題。

　  四、方法措施

　  “三嚴三實”專題教育作為黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，作為加強黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，融入領導干部經常性學習教育，不分批次、不劃階段、不設環節，不是一次活動，不能以抓集中活動的形式開展。專題教育在全局機關、局及局屬單位隊處級以上領導干部中開展，不擴大范圍，各級同步進行。

　  局黨委帶頭開展“三嚴三實”專題教育。局機關及局屬單位黨委（總支、支部）結合各自實際開展 “三嚴三實”專題教育。局級領導干部要堅持高標準、嚴要求，對照“三嚴三實”要求，緊密聯系實際深學細照篤行，帶頭學習提高， 帶頭查擺解決“不嚴不實”問題，以堅定的信念、決心、行動作出示范。局屬單位黨委（總支、支部）黨政領導班子成員特別是黨政主要負責同志，要立足承上啟下、為政一方，同群眾聯系更直接、更緊密的實際開展專題教育，從思想深處清除與“三嚴三實”要求不適應、不符合的突出問題，努力當好忠誠、干凈、擔當的標桿。局機關副處級以上領導干部，要立足本職崗位開展專題教育，真正在思想上、工作上、作風上嚴起來、實起來，把“三嚴三實”要求體現到履職盡責、做人做事的方方面面。

　  1、領導導干部帶頭講專題黨課。結合專題教育動員部署工作，局及局屬各單位黨委（總支、支部）書記要緊扣“三嚴三實”要求，聯系本單位實際，聯系黨員、干部思想、工作和作風實際，帶頭講一次黨課，黨委（總支、支部）其他成員也要在分管領域、聯系單位或所在部門等適當范圍講黨課。要講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵，講清楚“不嚴不實”的具體表現和嚴重危害，講清楚落實“三嚴三實”的實踐要求（局政工部牽頭）。

　  講黨課要精心準備，注意在聯系實際上下功夫，防止照本宣科、泛泛而談要深入思考、廣泛調研，了解黨員干部的思想作風狀況，了解群眾所思所盼，想清楚講什么、怎樣講，自己動手撰寫講稿、要增強貼近性、現實感，注意把領導干部思想上的模糊認識點出來，把教育實踐活動中整改不到位的問題點出來，把普遍存在的“不嚴不實”問題點出來，把干部群眾反映強烈的突出問題點出來。要剖析根源， 從領導干部自身講，分清哪些問題根子出在理想信念動搖上，哪些出在黨性觀念不強上，哪些出在宗旨意識淡薄上，哪些出在道德品質不高上，哪些出在遵守法紀不嚴上從領導班子講，分清哪些問題根子出在思想教育不夠上，哪些出在用人導向不正上，哪些出在日常管理失之于軟、失之于寬上，哪些出在制度執行不力上。使講黨課的過程，成為統一思想、深化認識、激發自覺的過程，促進黨員、干部守紀律、講規矩、明底線，用心謀事、踏實干事。

　  講黨課要注意統籌，有序安排。要制定黨委（總支、支部）書記及其他成員講黨課的專門方案，排出時間表，明確講黨課的范圍、參加人員等，防止扎堆重復。

　  2、開展經常性學習培訓。把“三嚴三實”要求融入領導干部經常性學習培訓中。局黨委將按要求舉辦隊處級以上領導干部培訓班，要把“三嚴三實”作為重要內容。同時，組織參加省委組織部及省直機關工委組織的“三嚴三實”專題教育培訓。組織參加孔學堂有關繼承和弘揚中華優秀傳統文化的專題講座（局政工部、人事處牽頭）。

　  3、抓好專題學習研討。局屬各單位黨委（總支、支部）中心組和局機關各處室黨支部要深入學習習近平總書記系列重要講話精神，學習黨章和黨的紀律規定，重點研讀《習近平談治國理政》、《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》，讀原著、學原文、悟原理。在個人自學基礎上，重點分3個專題開展“三嚴三實”專題學習研討，大體上每兩個月1個專題。

　  專題一（原則上安排在5至6月）：嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關”。重點學習研討如何堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，增強道路自信、理論自信、制度自信；如何站穩黨和人民立場，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國家、忠于人民；如何牢牢守住生態和發展兩條底線，深化“三實三同”，構筑 “精神高地”、沖出“經濟洼地”，增強發展自信、跨越自信、小康自信；如何貫徹落實習近平總書記關于扶貧開發的重要思想，以“弱鳥先飛”意識、“滴水穿石”精神、四下基層和馬上就辦作風，推進xx地礦科學發展和同步小康決戰決勝；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，踐行社會主義核心價值觀，自覺遠離低級趣味，樹立良好家風，自覺抵制歪風邪氣，堅持共產黨人精神家園（局政工部負責）。

　  專題二（原則上安排在7至8月）：嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，自覺做政治上的“明白人”。重點學習研討如何嚴格遵守黨章，落實習近平總書記在十八屆中央紀委五次全會上提出的“五個必須”要求，落實省委“八個決不允許”和黨員干部政治紀律“十嚴禁”、作風“十不準”要求，自覺維護黨中央權威，任何時候任何情況下都做到在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致；堅決杜絕和防止“七個有之”，維護黨的團結，做老實人、說老實話、干老實事，不搞團團伙伙，不搞任何形式的派別活動；遵循組織程序，不超越權限辦事，不搞先斬后奏；服從組織決定，不跟組織討價還價，不欺騙組織、對抗組織；管好親屬和身邊工作人員，不讓他們擅權干政，不讓他們利用特殊身份謀取非法利益（局監察室負責）。

　  專題三（原則上安排在9至10月）：嚴以用權，真抓實干，實實在在謀事創業做人，樹立忠誠、干凈、擔當的新形象。重點學習研討如何堅持用權為民，自覺遵守憲法法律和黨的紀律，按規則、按制度、按法律行使權力，敬法畏紀，為政清廉，任何時候都不搞特權、不以權謀私；如何堅持民主集中制，自覺接受監督，不搞大權獨攬、獨斷專行；如何進一步解放思想、開拓創新，科學認識新常態、主動適應新常態，克服經濟下行壓力，努力保持經濟持續健康又好又快發展；如何堅持從實際出發謀劃事業、推進工作，敢于擔責、“為官有為”，扎實推進“5個100工程”、打造“五張名片”、培育壯大五大新興產業、實施“33668 ”扶貧攻堅行動計劃、落實環境保護“六個一律”和森林保護“六個嚴禁”、開展同步小康駐村、推動大眾創業萬眾創新、推進全面深化改革、擴大對外開放；如何抓住用好國家宏觀經濟政策、中央推進新一輪高水平開放、基礎設施建設突破以及生態環境帶來的新機遇，積極參與“一帶一路”、長江經濟帶建設，加快推進綜保區、雙龍航空港經濟區等建設，做好改革發展穩定各項工作；如何切實提高謀劃力、執行力，全面完成“十二五”規劃目標任務，謀劃制定好“十三五”規劃，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績

　  局屬各單位可結合實際，對3個專題的內容進行細化。要制定專門的學習研討方案，明確重點學習研討內容，合理安排學習研討時間，精心做好發言準備。學習研討要注意在深化認識上下功夫，要把自己擺進去、把職責擺進去、把實際思想和工作擺進去，班子成員要踴躍發言、討論起來，見人見事、觸及問題，相互啟發、共同提高，澄清模糊認識，明確努力方向，防止淺嘗輒止、散光走偏（局人事處負責）。

　  4、召開警示教育大會。注重運用正反兩方面典型，認真學習中央編印的《優秀領導干部先進事跡》、《領導干部違紀違法典型案例警示錄》和省里編印的正反兩方面典型材料，開展敬畏憲法法律、敬畏黨規黨紀、敬畏人民群眾“三敬畏”教育。局屬各單位要通過警示教育大會、聽服刑人員“現身說法”、剖析反面典型案例等，從周永康、薄熙來、徐才厚、令計劃、蘇榮及廖少華、黎平、羅其方、王家黔、吳軍、房國興等違法違紀案件中汲取教訓。教育引導廣大黨員、干部自覺踐行“三嚴三實”要求，深刻認識違反黨的政治紀律、組織紀律、破壞黨的團結的巨大危害，深刻認識以權謀私、貪污腐化對黨的形象的嚴重危害，切實做到警鐘長鳴、警惕長存同時，要把“遠學焦裕祿、近學文朝榮”作為一條紅線貫穿專題教育始終，認真學習焦裕祿、谷文昌、楊善洲、沈浩、文朝榮等先進典型事跡，就近就地參觀紅色革命遺址等，教育引導黨員、干部以先烈先輩先進為鏡，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高（局政工部、監察室牽頭）。

　  5、開好專題民主生活會和組織生活會。今年底，局機關及局屬各單位隊處級以上黨員領導干部年度民主生活會和組織生活會，要以踐行“三嚴三實”為主題進行。每名隊處級以上黨員領導干部都要對照黨章等黨內規章制度、黨的紀律、國家法律、黨的優良傳統和工作慣例，對照正反兩方面典型，聯系個人思想、工作、生活和作風實際， 聯系個人成長進步經歷，聯系教育實踐活動中個人整改措施落實情況，深入查擺“不嚴不實”問題，進行黨性分析，嚴肅認真開展批評和自我批評（局政工部牽頭）。

　  專題民主生活會和組織生活會要注意在觸動靈魂上下功夫。會前，要緊扣“三嚴三實”主題，采取自己找、群眾提、上級點、互相幫、集體議等方式，深入查擺問題。要深入開展談心交心，交換意見要直截了當，既主動說出自己的問題，又誠懇指出對方的問題，把問題談深談透。要認真撰寫黨性分析材料，找準找實自身存在的“不嚴不實”問題，做到見人見事見思想，防止和避免籠而統之、千人一面，表面化、臉譜化。會上，要弘揚整風精神，拿起批評和自我批評的武器，開展積極健康的思想斗爭，達到堅持真理、修正錯誤，統一意識、增進團結的目的。局黨委將統籌局政工部、局監察室、局人事處等部門，由局領導帶隊派員指導局屬各單位黨委（總支、支部）領導班子開好專題民主生活會。

6、開展集中整改和“四風”整治回頭看。強化整改落實和立規執紀，結合專題民主生活會和組織生活會查擺出的問題，開展“不嚴不實”問題集中整改堅持邊學邊查邊改，主要領導干部帶頭，對查找梳理出的“不嚴不實”問題，列出問題清單，一項一項整改把群眾反映強烈、影響面大的“不嚴不實”問題納入專項整治內容，綜合施策、集中治理，加強跟蹤問效，保證工作力度嚴格正風肅紀，把“三嚴三實”要求貫穿于干部隊伍建設和管理中，作為考核評價干部的重要依據，監督管理干部的重要標準，對存在“不嚴不實”問題的領導干部，立足于教育提高、促其改進；對群眾意見大、不能認真查擺問題、沒有明顯改進的，要進行組織調整針對“不嚴不實”問題，按照黨紀嚴于國法、領導干部嚴于一般干部的原則，扎實做好建制度、立規矩工作，強化剛性執行，堅持制度面前人人平等、執行制度沒有例外，有紀必執、有違必查，推動踐行“三嚴三實”要求制度化、常態化、長效化。對教育實踐活動明確的整改措施落實情況，適時開展一次“四風”整治回頭看。重點看：學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神情況，遵守黨的紀律規矩的情況，中央確定的21項專項整治和省委提出的“六風一卡”、“五去五求”、“八項清理”等專項整治落實情況，黨員干部直接聯系服務群眾情況，學習借鑒干部“召回”管理從嚴管理干部情況，發揮民生監督組作用解決基層干部群眾反映突出問題情況，上下聯動整改情況，加強基層發展型服務型黨組織建設情況，強化正風肅紀情況，制度建設特別是制度貫徹執行情況等。對整改效果好的予以表揚，對整改不力的通報批評，對反彈回潮的嚴肅問責（局政工部牽頭，處級以上干部對照實施）。

　  五、組織領導

　  1、落實領導責任。全局“三嚴三實”專題教育在局黨委領導下進行，由局政工部牽頭，局監察室、局人事處協助，共同做好組織實施工作。具體工作中，局政工部、局監察室、局人事處分頭抓好落實。局屬各單位黨委（總支、支部）全面負責本單位的專題教育，結合實際作出安排部署，扎實有效推進。要把抓好專題教育作為履行黨建主體責任的重要任務，作為黨建工作述職評議考核的重要內容，并納入年度目標績效考核。黨委（總支、支部）主要負責同志要承擔第一責任人的責任，既要帶頭參加教育、接受教育，又要投入足夠的時間和精力，對專題教育進行具體指導，用心抓好重點工作。

　  2、嚴格責任追究。在專題教育中，要深入落實黨風廉政建設主體責任和監督責任。局黨委將按要求認真履行從嚴治黨責任，加大對頂風違紀、整改不力等問題的問責力度；局監察室要從嚴做好監督執紀問責工作。對履行責任不到位，導致不正之風蔓延、頂風違紀問題多發的單位，既嚴肅追究主體責任、監督責任，又嚴肅追究領導責任。

　  3、加強督促指導。要結合黨的群眾路線教育實踐活動整改落實工作和鞏固拓展活動成果情況專項檢查，采取巡回檢查、專項調研、隨機抽查等方式，加強督促和指導。要以從嚴從實作風開展專題教育，區分層次、分類指導，防止一鍋煮、一刀切。堅決防止和杜絕形式主義，防止簡單以做了多少筆記、寫了多少文章、修改了多少次發言稿來評判教育的成效，對搞形式、走過場、組織不力、敷衍塞責、效果不好的，要嚴肅批評、嚴肅問責。

　  4、注重宣傳引導。要充分運用地礦報、地礦網、宣傳櫥窗等各種媒體，開設“三嚴三實”專題教育專欄，廣泛宣傳中央、省委和局黨委關于踐行“三嚴三實”要求的有關精神，加強對開展“三嚴三實”專題教育的進展、成效、經驗的報道，注重發現、培育和宣傳先進典型，積極營造良好輿論氛圍。

活動方案范文：地礦局委員會“三嚴三實”專題教育實施方案版權歸作者所有,轉載請注明出處!