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2013-2014上學期特教班班主任工作計劃







轉眼間，來常特已經半年了，環境已經慢慢的熟悉，但是，2013對我來說仍是一個新的開始，新的挑戰。這是我第一次做班主任，而且沒有了以往的輔班，所有的事情都需要從頭開始，慢慢摸索。全新的角色，肩負的是信任和責任，在這樣的變化和背景下，班主任工作計劃變得尤為重要。在本學期的工作中，這份計劃不僅是我工作的一個依據，也是自己前進的方向。下面就將這學期的班主任計劃做如下陳述：







一、 指導思想







和上學期相比，本學期益智部2班在班級學生基本沒有變化，由原班9名同學和1名新同學組成。本班各項工作的開展將以學校總體工作計劃為指導，以提高班級集體凝聚力、提高學生的參與意識、提升集體榮譽感為主要努力方向，以學生行為習慣的養成教育為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德素質，規范班級日常管理工作，努力探索班級工作的新特色。







二、學生情況分析







本班共有學生10名，其中男生8名，女生2名；住校生4人，走讀生6人；自閉癥一名（xx），腦癱一名（xx），精神分裂癥一名（xx），智力障礙7名（xx，xx，xx，）。班級學生整體情況較好，在各方面都有所體現：







品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。







學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講，發言積極，作業按時完成。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。







班級特點，本班學生愛學習、守紀律。班級同學較活潑，但又有分寸，在聽見上課鈴或老師的指令的時候就能夠停下來，總的來說，學生比較聽話，情況比較穩。







三、班級工作重點







(一)行為習慣的養成教育







1．遵守學校作息時間，不遲到不早退，生病要向班主任請假。







2．聽見上課鈴立即回到教室安靜坐好，上課認真聽講，不擾亂課堂秩序，不隨意走出座位，要舉手回答問題。







3．課間在老師的帶領下進行活動，不能追逐打鬧，大聲喧嘩，更不可以隨意跑到樓下。







4．遇見老師主動與老師、同學問好。







5．自覺維護學校的衛生，不亂扔垃圾，見到地上有垃圾要撿起，扔進垃圾桶。







6．在就餐時，要有秩序，排隊打餐，在本班位置上就餐，能夠愛惜糧食，吃飯時盡量不剩不撒，吃完后主動倒餐盤。







7．按時就寢，能夠聽從生活老師的安排。







（二）安全方面，搞好每位學生的自我保護教育，增強學生安全意識，具有一定的自我保護的能力。







（三）鼓勵支持學生積極參加學校各項活動，積極參加六一文藝匯演和運動會，力爭在校運會等活動中取得優異成績，增強集體榮譽感。開展豐富多采的主題班會活動，在集體活動中增強學生的集體榮譽感和班級的凝聚力，使同們團結互助，共同進步。







（四）做好學生的心理健康教育。針對學生的各種心理問題，能正確及時地給予教育引導，并且爭取家長對學校工作的積極配合。多與學生進行交流，增加師生感情，消除學生與教師之間的隔膜，進而開展班務工作。







（五）多與學生家長談話交流，實施有計劃的教育。有計劃地利用家校交流的時間與家長共同探討孩子的情況，如何教育的更好等問題。







四、基本措施和做法







1. 學習方面。首先做好常規教育，聽見鈴聲要進教室坐好，上課不可以東張西望，不可以隨意說話，要舉手發言等；其次在課業方面，根據學生程度不同，對其要求做出調整，努力做到使教育適合每一個孩子，適當表揚，多給學生鼓勵。







2. 文明行為方面。養成講文明，講衛生的好習慣，培養學生見到老師主動問好，見到垃圾主動拾起的良好行為意識。并且對于學在到校、課堂、課間、兩操、放學、就餐、就寢等方面表現好的學生給予適當獎勵，定期對學生進行良好行為習慣的教育。







3. 衛生方面。根據情況分配三個人一組進行衛生值日，在老師的帶領下打掃教室衛生，使他們在勞動技能方面得到加強和鍛煉。學生每天輪流擦黑板和講臺，使學生樹立“教室是我家”、“教室衛生，人人有責”的意識。







4. 德育方面。要處處與學校教育方向保持一致，搞好班級的育人環境，培養同學的責任心，本著“一個也不能少的原則”，抓好每位同學的德育教育工作。讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，能積極進取，追求自己想要的生活。班主任要 “學高為師，身正是范”，勇于做學生的表率，身教重于言教。







五、具體工作安排















2013年秋季四年級上班主任工作計劃







一、指導思想：







根據徐匯區中長期教育改革和發展規劃綱要精神，落實區“十二五”教育規劃綱要中提出的“優化適合每一位學生終身發展的教育之路”的總目標。以科學發展觀為指導，緊緊圍繞構建和諧校園的主旋律，堅持學校的內涵發展；完善面向全體、全員參與和全程關注的全員德育工作機制，落實好我校學生“會運動、懂禮儀、能合作、惹人愛”的培養目標。“兩綱”教育為主線，以140周年校慶為載體，繼續推進學科德育工作；將社會主義核心價值體系中的“公平、包容、責任、誠信”內容融入教育全過程；深化習慣教育，推進特色活動的開展，精心打造文明的育人環境，探索以體驗性為主的社會實踐活動體系；關注學生的身心健康，促進學生全面發展。







二、工作目標：







1、 加強學生日常行為規范教育，保持學生良好的行為習慣。







2、 加強法制教育，加強安全教育，確保學期內無安全事故。







3、 深化少先隊活動，扎實開展德育實踐活動，不斷提高學生的綜合素質。







4、 積極推進校園文化建設。以140周年校慶為契機，挖掘校史，開展愛國榮校教育。美化環境，強化校園文化的隱形教育功能。







二、 具體工作：







（一）圍繞“公平、包容、責任、誠信”的內容，開展形式多樣，有實效的主題教育活動。







1、發揮課程主渠道作用，有針對性進行主題教育。







繼續加強學科德育建設，以品社、專題教育、班團隊活動等課程為主渠道，充分利用教材的內容有針對性的進行教育。結合關工委下發的《文明美德伴我成長》讀本及新版《小學生守則》對學生進行誠信、責任等內容的學習，落實好養成教育。







2、積極發揮校園文化的感染作用，融入“頭腦奧林匹克”學校特色內容，提升學生的感悟。通過召開主題班團（隊）會，開展征文、演講、知識競賽等活動對學生進行思想道德教育。充分利用校園板報、電視、廣播、網絡等媒體以及宣傳報道進行宣傳。







3、繼續推進“書香致遠”，引導學生在閱讀中感悟優秀品質。







根據學校“書香致遠”閱讀活動方案，繼續開展好師生層面的閱讀活動。在“書香班級”的創建活動中，有針對性地對不同年齡段學生推薦符合其認知和閱讀能力的書籍或文章，開展好以“與好書為伴，與經典為友，塑造文明素養，打好人生底色”為目標的“小青蛙故事比賽、紅色經典小故事、課本劇、好書推薦、親子閱讀”等豐富多彩的讀書活動，注重活動開展的自主性和實效性。







（二） 進一步完善班級行為規范“五星獎“的評比，實現了科學的標準化管理。







如何最大限度地優化“班級行為規范‘五星獎’評比” 的每一個細節，使之成為工作常規，成為固化要求，成為學校文化，成為個人習慣，成為共同追求。本學期我們將在帶領老師們重溫操作流程的基礎上，廣泛聽取師生的意見，對評比方案進行修改和完善，逐步形成一套行之有效的學校精細化管理操作方法，實現有效管理，向辦好人民滿意的學校邁出關鍵一步。







（三）深化習慣教育，養成教育具體化。







1、良好的習慣對一個人的身心健康和成長進步起著至關重要的作用。本學期，學校將動員全校師生積極開展《光啟小學好習慣兒歌》的編寫，促進師生良好教學、學習、生活習慣的養成。結合《光啟小學好習慣兒歌》開展各項教育活動。







2、 開展 “十美學生”評選活動，增強學生內驅力。（評比標準見附件一）在上學期開展評比活動的基礎上，大力宣傳“十美學生”的事跡，挖掘各方面人才，樹立學生們的身邊“榜樣”。







⒈利用校園電子屏大力宣傳“十美學生”。







⒉在評選學習之星、公德之星、體育之星、才藝之星、文學之星、勵志之星、勞動之星、管理之星、語言藝術之星、創新之星中，選取單項事跡突出的學生進行宣傳，以此啟動新一輪“十美學生”評選工作。







⒊利用班級宣傳陣地，加強班級之星的事跡宣傳，以此帶動身邊同學共同進步。







（四）完善“快樂活動日”的內容，強化體驗式德育理念。







1、以體驗性德育理念為主導，推進我校學生實踐基地建設。進一步完善我校社會實踐基地活動方案，充分發揮社會實踐基地的作用，利用快樂活動日，有計劃、有目標的精心組織學生到實踐基地開展各類學習體驗活動，培養意志品質，體驗道德教育。







2、推進“我們的節日”主題文化活動，設計節慶主題教育活動方案。







貫徹落實未成年人思想道德建設測評體系中關于開展“我們的節日”主題活動要求，在清明節期間，突出“紀念先人、緬懷先烈”主題；在端午節期間，突出“人與自然和諧共處”主題；在中秋節期間，突出“團結、團圓、慶豐收”主題；在重陽節期間，突出“家庭幸福、敬老孝親”主題，在春節和元宵節期間，突出“辭舊迎新、團圓平安、尊老愛幼”主題；各年級設計制定出符合不同年齡段學生認知和發展規律的體驗性教育活動方案。以此深化中華民族優秀文化傳統教育。







三、各月份工作安排







九月份 民族精神教育月







1、借助教師節活動為平臺，開展“尊師教育”活動。







2、抓好學生日常行為規范——文明禮儀教育。







3、開展“弘揚和培育民族精神月”教育活動：積極組織學生參加“祖國在心中——全國國家版圖知識競賽”和“全國少兒手繪地圖大賽”。







4、編寫《光啟小學好習慣兒歌》活動、光啟“十美學生”評選活動啟動。







5、舉行“老師，您辛苦了”征文競賽活動。







6、開展安全教育宣傳活動。







7、年級組制定慶中秋活動方案，突出“團結、團圓、慶豐收”主題，開展中秋系列活動。







8、班級環境布置。







十月份 我愛我的祖國







1、以“歡度國慶”為主題，開展“我把祖國比母親”中隊主題會。







2、在重陽節（10月23日）期間，各年級制定制定重陽節活動方案，突出“家庭幸福、敬老孝親”主題。







十一月份 低碳節能，綠色校園







1、“低碳節能，綠色校園”為主題，進行板報評比活動







2、舉行消防疏散演練。







十二月份 我運動、我快樂







1、開展誠信、感恩系列活動。







2、評選班級十美學生、優秀班干部。







3、舉行迎新年文藝匯演活動。







一月份 慶元旦







1、元旦主題板報評比







2、做好資料收集工作和各項工作總結







3、制定寒假活動計劃，部署暑假生活。

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