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一、指導思想:
根據上級主管部門工作要點和學校工作計劃安排,圍繞“落實科學發展觀,辦人民滿意教育”這一宗旨,牢固樹立向課堂教學要質量的意識,切實抓好教學改革,注重開展教育科研,狠抓教學常規管理,樹名師、鑄團隊,開創七馬路小學教學工作新局面。
二、工作目標
通過努力,常規管理上新臺階;活動開展求新突破;課堂教學上新水平;隊伍建設創新優勢;課題研究出新成果。
三、所做的重點工作:
(一)加強常規管理
1.完善各項制度。主要是完善《七馬路小學教師評價制度》、《七馬路小學教師考勤制度》、《七馬路小學獎勵條例》以及《七馬路小學教師量化條例》,以制度促進教師專業的發展。
2.落實省課程方案。面向全體學生,嚴格執行山東省的課程實施計劃,開齊課程,開足課時;增設地方課程《傳統文化》《安全教育》《環境教育》,增強學生對生命的認識和理解,強化安全意識,形成健全的人格;掌握安全知識,養成健康的生活方式和積極向上的心理品質。
(1)繼續上好“晨讀午字”(晨讀:每天早上正式上課前的10分鐘;午字:每天下午上課前的10分鐘)。
(2)增設文學社團。利用每天下午兩節課后的時間活動,提高師生的寫作水平,鼓勵師生向《坊華文學社》、《中國教師報》等各種報刊雜志投稿。
3.加強集體備課。根據2010年區基礎教育監測中心的安排,為在區教師基本功比賽中取得優異的成績,結合我校實際情況,本學期,將以教研組為單位加強集體備課的研究,要求每位任課教師認真鉆研教材,確定教學目標,優化教學方法,在重點難點的突破上花大力氣,以最小的投入獲得最大的產出。認真撰寫課后教學反思,促使自己形成自我反思的意識和對教學的自我監控能力,使教學經驗理論化。要求每位教師一學期撰寫課后教學反思10篇以上,寫在教學設計(教案)后面,字數不限,教學反思作為評價教案質量的重要條件之一。
4.重視教研組建設
充分發揮各學科教研組在教育教學實施中的引領作用,通過互相聽課評課,組內觀摩公開課等形式,各自取長補短,共同提高。教研組建設以“研”為主,重點探索自主、合作、高效課堂教學的模式與策略。教研活動內容要結合教學中的實際問題,重點研究教學工作常規的落實、課堂教學的有效性、學生作業練習的有效性、作業量的合理安排、學生學習方式的優化和后進生的轉化,努力提高教學教研質量。本學期在繼續間周一次教研活動的基礎上,每個教研組開展一次學生活動(語文素養展示活動如:寫字、朗讀、口語交際、現場作文等;數學素養展示如口算、聽算比賽等、英語的我愛記單詞、音體美展示或者比賽等等)。
(二)重視活動的開展
1.深入開展讀書活動,營造書香校園。教師方面,用讀書沙龍活動、“讀書札記”展評引領教師閱讀積累,增加教師文化底蘊,積累教育智慧。學生方面,繼續開展古詩誦讀活動,辦好班級圖書角,選出專人進行管理,指導學生做好讀書筆記。學校將組織多種形式的讀書、征文活動,學期末將進行“閱讀之星”及“書香班級”“書香家庭”“書香教師”的評選。
2、舉行教師基本功比賽。
過硬的基本功是每一位教師必備的條件,因此,本學期將開展以“教案、課件和說課”為內容的“新三項”基本功比賽,用活動來促教師自身素質和教學水平的提高。
(1)開展“中青年教師課堂教學大比武”活動和“說課比賽”,掀起解讀教材和打磨自主、合作、高效課堂的熱潮。
(2)舉行“四字一話一制作”教師基本功展示。“四字”指鋼筆字、粉筆字、毛筆字和打字,“一話”指普通話,“一制作”指課件制作。這些都是優秀教師必備的教學基本功。學校將在六一兒童節節期間舉行“四字一話一制作”教師基本功展示。
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