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　　指導思想：以學校的方針政策為指導，從學校工作和學生思想實際出發，結合本班學生實際情況，特制定本學期班主任工作計劃。

　　一、繼續加強班風建設

　　1、繼續狠抓學生養成教育。

　　利用班會、晨會時間深入學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，并把此項工作落到實處。培養學生良好的聽課習慣，指導學生聽課方法，幫助學生養成課前預習、課后及時復習的習慣。

　　培養學生自覺學習的習慣，使學生做到進校門即進教室、進教室即回座位、回座位就自己學習。

　　加強課間紀律，使學生按照學校要求做到"走路輕輕、說話輕輕、靠右通行"。要求學生"說文明話，行文明事，做文明人"，待人接物有禮貌。

　　認真組織學生上好眼操、間操。并積極參加學校組織的各種比賽，并以此為契機培養學生的集體榮譽感和團結互助精神。

　　規范學生衛生習慣，教育學生愛護學校公共設施并為學校的環境建設做出自己的努力，教育學生"以校為家"，共同維護校園環境衛生。對教師衛生及分擔區衛生打掃徹底干凈，爭奪每月的流動紅旗，爭做星級班級。

　　2、安排豐富多彩的班級活動

　　根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。以此培養學生的集體榮譽感和團結協作精神。

　　3、營造民主向上的班級氛圍

　　采取靈活公平的學生評價機制，使得每名學生都能在班級中找到自己的位置，實現自身價值，增強自信心。努力營造平等、團結、民主、和諧、進取的班級氛圍。

　　（1）制定班級公約、班規。老師與學生共同制訂班規。

　?。?）布置教室環境。尊重學生意見，由學生自己設計班級布置方案。

　　（3）讓學生參與班級管理，繼續實行"今天我來當班任"活動。培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

　?。?）制定靈活公平的學生評價機制，不搞"一刀切"，針對學生的不同基礎制定不同的評價標準。

　　4、加強班干部管理

　　第一，幫助班委干部樹立威信；

　　第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法；

　　第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面"；

　　第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。

　　二、做好潛能生工作

　　1、排出學習潛能生及紀律潛能生名單，建立特殊學生檔案。

　　2、充分調動家長的積極性，定期與不定期家訪相結合，與家長勤溝通，共同對潛能生進行教育。

　　具體活動時間安排：三月份：

　　1、針對學校提出的活動主題開展學雷鋒及環保為主題的活動。

　　2、學年足球賽

　　3、月考

　　四月份：

　　1、組織"青春校園"演講比賽

　　2、安全演練

　　3、月考

　　4、辯論賽

　　五月份

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