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　　一、指導思想：

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十七大精神，繼續貫徹落實中央8號文件精神，全隊抓基層，全隊抓落實，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，推動少先隊事業的新發展。

　　二、主要工作思路與目標：

　　思路一：大力加強少先隊員的思想道德教育

　　新一年我校少先隊工作重點是加強少先隊員的思想道德教育，既要形成規范，又要探索有效途徑，狠抓落實。要重視道德行為的訓練和教導，一要重視最基本的道德規范的養成，二要重視道德發展中情感的作用，重視道德情感的發展。同時，各中隊要結合重大節日、紀念日開展中、小隊活動。大隊部要加強少先隊大隊委員、中隊長等小干部的培訓，使他們成為其他隊員的表率，樹立為大家辦事、服務群眾的思想，做到文明、公平、公正，從而讓每一位隊員都成為文明隊員，每一個中隊都成為文明中隊。

　　思路二：全面開展“新世紀我能行”體驗教育活動

　　體驗教育是一種先進的教育理念和教育方法，是勞動實踐、雛鷹行動等教育活動在理論與實踐等方面的深化和發展。體驗教育強調實踐第一，注重內心體驗；強調用心感悟，注重思維飛躍；強調面向社會，注重以體驗教育為載體，構建少先隊工作社會化的新機制。引導少先隊員在社會生活、家庭生活、學習生活、集體生活、大自然中體驗，獲得全方位的感受。其基本做法是幫助學生尋找一個崗位、扮演一個角色、學會一種本領、獲得一種感受、明白一個道理，養成一種品質。

　　思路三：進一步深化雛鷹行動和手拉手活動

　　深化“雛鷹行動”，就是要充分考慮少先隊員的興趣和他們的需求，調動每個隊員的積極性、主動性和創造性，放手讓他們自己去策劃和組織爭章活動。這學期各中隊按爭章活動計劃鼓勵隊員多爭特色章（選修章）。輔導員老師要向隊員明確每一枚獎章所體現的教育內涵和教育目標，利用晨會、班隊會以及班隊活動時間，扎扎實實抓好雛鷹爭章活動，使隊員們在定章、爭章、獲章的每一個環節中獲得真實感受。

　　同時要不斷完善雛鷹假日小隊活動機制，把雙休日作為學生互相交流、共同學習、為社區服務、為社會服務、為他人服務的重要時空。圍繞“同在一片藍天下，手拉手共同成長”主題，重點做好與育蕾小學外來創業者子女的“手拉手”活動。

　　思路四：廣泛開展少先隊員光榮感教育

　　以大中小隊為單位，開展“我為少先隊添光彩”為主要內容的少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員清楚地了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以我是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。

　　思路五：抓好基礎建設，爭創余杭區規范化隊室，同時為爭創全國雛鷹紅旗大隊作準備

　　思路六：繼續辦好“育才小記者團”

　　小記者實行會員制，學校大隊部將和省內有名的大報共同培育“育才的小記者”，充分利用媒體功能，為學校培養人才。

　　三、每月活動要求及工作安排：

　　二、三月

　　工作安排：

　　1、回顧寒假生活，進行始業教育。

　　2、重溫《隊章》、《小學生日常行為規范》，訂出新學期計劃。

　　3、各中隊著手布置中隊角，出好第一期黑板報，主題：讓校園“亮”起來

　　4、做好捐書工作，發動隊員為學校出一份力。

　　5、3—6年級各中隊按大隊部要求做好“雛鷹假日小隊”組建工作，并開始活動。

　　6、成立“亮眼睛”小隊，檢查管理學校紀律、衛生工作。

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