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統戰部社會主義核心價值體系實施方案

各民主黨派基層組織、無黨派知聯會：

中共十七大強調：“建設社會主義核心價值體系，增強社會主義意識形態的吸引力和凝聚力。”中共十七屆四中全會明確提出要開展社會主義價值體系學習教育。前不久，中央統戰部對統一戰線開展社會主義核心價值體系學習教育做了專門部署。今年2月召開的全
省統戰部長會議提出，要扎實有效地抓好社會主義核心價值體系學習教育，幫助統一戰線成員增強走中國特色社會主義政治發展道路的自覺性和堅定性，鞏固統一戰線的共同思想政治基礎。根據上級總體要求及贛發【】4號文件精神，結合我校實際，現就在全校統一戰線開展社會主義核心價值體系學習教育活動提出如下實施意見。

一、深刻認識開展社會主義核心價值體系學習教育活動的重要意義。社會主義核心價值體系，就是馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀。它是科學發展觀的重要組成部分，是社會主義意識形態的本質體現，是全黨和全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎，是形成全民族奮發向上的精神力量與團結和睦的精神紐帶。在統一戰線開展社會主義核心價值體系學習教育活動，具有十分重要的現實意義和深遠的歷史意義。

二、準確把握社會主義核心價值體系的科學內涵，總體要求和主要任務。開展社會主義核心價值體系學習教育活動，涉及政治、經濟、文化和社會生活等各個方面，既要準確理解科學內涵，全面把握總體要求，又要充分發揮統一戰線的獨特優勢和積極作用。

(一)準確理解社會主義核心價值體系的深刻內涵
馬克思主義指導思想，是社會主義核心價值體系的靈魂；中國特色社會主義共同理想，是社會主義核心價值體系的主題；民族精神和時代精神，是社會主義核心價值體系的精髓；社會主義榮辱觀，是社會主義核心價值體系的基礎。它們相互聯系、相互貫通、有機統一，共同構成一個完整的價值體系。這一體系內容寬大、涵蓋古今。為使統一戰線成員易懂易記，活動簡單易行，我們經過提煉，開展以“愛國、守信、和諧、奉獻”8字為核心的主題教育活動，以主題教育引領社會主義核心價值體系學習教育活動，形成全校統一戰線同心同德、齊心協力建設中國特色社會主義的大好局面。

（二）認真把握開展社會主義核心價值體系學習教育活動的總體要求
我校統一戰線開展社會主義核心價值體系學習教育活動的總體要求是：用馬克思主義中國化最新理論成果武裝頭腦，引領統一戰線成員進一步提高思想境界；用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，引領統一戰線成員進一步明確奮斗目標；用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神鼓舞斗志，引領統一戰線成員進一步服務科學發展；用社會主義榮辱觀弘揚正氣，引領統一戰線成員進一步規范道德行為。努力暢想“共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好”的時代主旋律，使社會主義核心價值體系內化為社會主義成員的價值取向和道德準則，不斷增強統一戰線成員擁護中國共產黨領導、堅持中國特色社會主義制度、推動改革開放、全面建設小康社會、努力實現中華民族偉大復興的信心和決心。

（三）全面扎實開展“愛國、守信、和諧、奉獻”為基本內涵的主題教育活動
愛國教育：
1、開展“弘揚傳統、熱愛祖國”活動。深入開展指導思想教育，組織各種學習活動，用馬克思主義最新理念成果武裝頭腦。深入開展愛國主義教育，充分發揮愛國主義教育基地的教育功能，引導統一戰線成員繼承和發揚中華名族優良傳統；大力弘揚98抗洪精神、抗非典精神、抗震救災精神和“優秀建設者精神”、“光彩精神”。深入開展“八榮八恥”教育，用社會主義榮辱觀引領統戰成員進一步規范道德行為。
守信教育：
2、開展“堅定思想、固本強基”活動。深入開展共同理想教育，組織學習井岡山精神開展以誠信建設為主要內容的校園文化建設，弘揚“競知向學，厚德篤行”的校訓。開展和提倡“熱愛學校，熱愛學生，熱愛教學，”的敬業精神。引導師生樹立以“誠實守信”為核心的理念。
3、開展“加強培養、優化結構”活動。繼續加強對各民主黨派、無黨派人士的政治引導。把社會主義核心價值體系納入各級教育培訓內容。積極舉薦黨外干部，加強黨外人士隊伍建設，分層次的建立一支政治素養好、年齡和知識結構合理、代表性強、數量充足的黨外人士后備隊伍。創造條件為黨外干部提供輪崗交流、掛職鍛煉機會。建立健全無黨派人士政治引導長效機制。加大對我校統戰工作成員的指導。進一步了解掌握新黨外知識分子和留學歸國人員情況，積極籌備成立僑聯組織組織，充分發揮他們的智力優勢，為實現我省科學發展、進位趕超、綠色崛起貢獻力量。
和諧教育：
4、開展“民族團結進步”創建活  上一頁  [1] [2] 動。貫徹落實中辦、國辦《關于開展民族團結宣傳教育活動的意見》。配合市委有關部門加大對民族鄉、村幫扶力度，推動對口支援、掛點幫扶機制的落實；在師生中廣泛開展以黨的民族理論、民族政策、民族法律法規以及民族基本知識為內容的民族團結進步教育，切實維護少數民族學生的合法權益；加大培養選拔少數民族干部工作力度，全面推進校園穩定。
5、積
極引導宗教與社會主義社會相適應。完善校宗教工作聯席會議制度，加強馬克思主義宗教觀教育，加強基層宗教工作網絡建設。嚴格境外宗教勢力滲透校園，妥善處理宗教問題，切實維護校園穩定。
奉獻教育：
6、開展“獻計出力、共促發展”活動。開展我為學校發展獻一計活動，每個黨派都要寫出一些有分量、有力度的建議。

三、加強領導，齊抓共管，確保活動取得實際成效
開展社會主義核心價值體系教育活動，是引導統一戰線成員堅定不移的走中國特色社會主義道路的靈魂工程，是事關我校統一戰線科學發展的一項重要工作。全校各級統戰部門和統戰系統有關單位要高度重視，立足實際，把這項工作謀劃好、組織好、開展好，使之成為我省統一戰線服務科學發展和自身科學發展的有機載體和有利抓手。
一是加強領導。成立全校統一戰線開展社會主義核心價值體系學習教育活動指導小組。由歐陽毛榮副書記為組長，曾國俊、李蘇琴為副組長，范培場任辦公室主任，各黨派成員負責人均為領導小組成員，明確具體負責的工作機構和辦事人員。領導小組要嚴格落實責任，身體力行抓好《方案》的實施，及時向上報送各階段的情況材料，以便總結經驗，宣傳推廣；要加強檢查指導，發現典型，表彰先進，確保活動有組織、有計劃、有成效地開展。
二是精心組織。各黨派要充分認識開展社會主義核心價值體系學習教育活動的重要性和緊迫性，把這項工作擺上重要議事日程，精心組織，周密部署，加大宣傳力度，廣泛動員統一戰線成員參與，為開展這一活動營造良好氛圍。
三是認真考評。要把開展社會主義核心價值體系學習教育活動列入綜合考評體系。做到四個結合：即與統戰工作目標管理考核結合起來考評，作為檢查評比各單位工作的重要內容；與統一戰線成員參與的廣度和深度結合起來考評，與促進教學與科研工作結合起來考評，作為評價各單位圍繞并服務于中心工作的重要參考；與統一戰線各部門自身建設結合起來考評，作為評價統一戰線隊伍素質高低的重要標準。
四是發揚民主。開展社會主義核心價值體系學習教育活動，要尊重各民主黨派、無黨派人士和其他統戰團體，積極做好宣傳、解釋、發動工作，講清開展活動的重大意義、具體內容、實施步驟及工作要求，充分調動統一戰線各方面的積極性，把開展這一活動，變成全校統一戰線各方面工作的自覺行為，使他們主動、自愿地參加各項活動。

四、社會主義核心價值體系學習教育活動的步驟與方法
在全校統一戰線開展社會主義核心價值體系學習教育活動牽涉面廣、內容豐富、影響深遠，不可能一蹴而就，它是一項復雜而持久的系統工程，具體分三個階段進行：
第一階段:宣傳發動階段（4月6日—4月30日）。各部門、各黨派可以從實際出發，制定實施方案，舉辦啟動儀式，開展有特色、有載體的活動。利用報紙、電視、網絡、板報、宣講等各種方式，營造濃厚的活動氛圍。
第二階段：組織實施階段（5月1日—11月30日）。與我校黨校聯合舉辦一期黨外干部學習班，撰寫學習筆記，組織赴外地高校參觀學習活動，并總結新經驗，平衡推動活動的開展。各單位統戰部門要發揮自身優勢，各顯其能，開展一些有抓手、有亮點的活動，整體推進活動的開展。
第三階段：總結考評階段（12月1日—12月31日）。認真總結活動開展情況，實施全面考評，針對存在問題，扎實整改，確保達到應有的成效。努力探索形成長效機制，是樹立和踐行社會主義核心價值體系學習教育活動常態化、制度化。

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